اسم الكاتب: yasmeen atawneh

البوم النشاطات اللامنهجية في مدارس دار العلوم للبنات لشهر 10/2026 مدارس دار العلوم المميزة… حيث يزهر الإبداع وتُصنع الإنجازات! تزخر مدارس دار العلوم المميزة بالأنشطة والفعاليات الهادفة التي تجمع بين التعلّم والمتعة، وتعزّز القيم والانتماء والإبداع لدى طلبتنا، ومن أبرزها التعلّم عن طريق اللعب؛ حيث نمنح أطفالنا فرصة اكتساب المعرفة وتنمية مهاراتهم بأسلوب ممتع وتفاعلي.

قراءة المزيد »

البرلمان الطلابي… صوت الطلبة وصناعة المستقبل انطلاقًا من أهمية تعزيز المشاركة الديمقراطية لدى طلابنا وتسليط الضوء على دور البرلمان الطلابي في بناء الشخصية القيادية، تم التعريف بأهمية البرلمان الطلابي ودوره في ترسيخ قيم الحوار، واحترام الرأي الآخر، وتحمل المسؤولية. وتزامن ذلك مع انتخابات البرلمان الطلابي، في تجربة تربوية هادفة تعلّم طلابنا ممارسة حقهم في الاختيار،

قراءة المزيد »

نشاط توعوي مروري

ضمن جهودنا في تعزيز الوعي المروري وترسيخ ثقافة السلامة لدى أبنائنا، تم تنفيذ نشاط توعوي مروري تضمن مجموعة من الفقرات التوعوية والتفاعلية حول أهمية الإلتزام بقواعد المرور، وعبور الطريق بطريقة آمنة نتقدم بجزيل الشكر وعظيم الإمتنان إلى (العريف عبير السوالقة) و (الرقيب دانيا مهند) على جهودهن المميزة وتعاونهن القيّم في تقديم هذه الفعالية، وما قدمنه

نشاط توعوي مروري قراءة المزيد »

شراكتنا تصنع فرق

ضمن جهود المدرسة في تعزيز التواصل والتعاون مع أولياء الأمور، أقامت المدرسة لقاءً تربويًا بعنوان “شراكتنا تصنع فرق”، حيث التقت مديرة المدرسة سهير بلاونة بأولياء أمور طلبة الصف الرابع. وجاء اللقاء تأكيدًا على أهمية الشراكة بين المدرسة والأسرة، وتبادل الآراء والأفكار بما يسهم في دعم الطلبة وتعزيز مسيرتهم التعليمية والتربوية. فالتعاون بين المدرسة والأسرة هو

شراكتنا تصنع فرق قراءة المزيد »

اجتماع مع أولياء امور الصف الأول

حينَ يلتقي البيتُ بالمدرسةِ، تبدأُ أجملُ الحكاياتِ وأعظمُ الرحلاتِ! حِرصًا من مدارسِنا على أنَّ أولياءَ الأمورِ هم شركاءُ النجاحِ، التقتْ مديرةُ المدرسةِ، الفاضلة سهير بلاونة، بأولياءِ أمورِ طلبةِ الصفِّ الأوّلِ. بكلِّ الحبِّ والسرورِ، استقبلنا أبطالَ الصفِّ الأوّلِ وأهاليَهم الكرامَ في فعاليةِ «من هنا تبدأ الحكاية» في مدارسِ دارِ العلومِ. شكرًا لثقتِكم التي نعتزُّ بها، ومعًا

اجتماع مع أولياء امور الصف الأول قراءة المزيد »

Scroll to Top